一)小学生语文
问:某句话表达了什么?
答:….采用了比喻的修辞手法,地描写了……,表现了作者对……的感情。
问:归纳文章中心。
答:采用了……手法,借助……的描写,赞扬了……抒发了……
这就是答题套路,三流老师的基本职业素养,学生完全不必思考,无脑套路就能考高分。
在小学生眼中,答案必须是完美的,正确的,并且只有一个,其认知仅停留在识字阶段。
小学生智商的缺点在成年后开始显现,它们依旧照搬学生的那套思路方式,很快就遭到这个世界的惩罚,生活凄惨,基因面临断绝传承的风险。
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