一）小学生语文
问：某句话表达了什么？
答：….采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情。
问：归纳文章中心。
答：采用了……手法，借助……的描写，赞扬了……抒发了……
这就是答题套路，三流老师的基本职业素养，学生完全不必思考，无脑套路就能考高分。
在小学生眼中，答案必须是完美的，正确的，并且只有一个，其认知仅停留在识字阶段。
小学生智商的缺点在成年后开始显现，它们依旧照搬学生的那套思路方式，很快就遭到这个世界的惩罚，生活凄惨，基因面临断绝传承的风险。
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